银川监狱：“以小见大”解锁罪犯教育改造新密码

心理矫治中心警察开展一对一心理咨询。

“醒来”小课堂上，警察教师讲授孝亲文化内涵。

银川监狱罪犯参加“规范化管理提升年”队列会操评比。

作为国家的刑罚执行机关，能否把罪犯管理好教育好是衡量监狱工作的重要标准。今年以来，银川监狱紧紧围绕罪犯管理、教育基础工作，打好“以小见大”组合拳，以点带面促进整体提升、常态长效凝聚工作合力，推动罪犯教育改造质量实现新提升，确保监狱持续安全稳定。

“小切口”瞄准问题点，促进规范管理“大提升”

为有效解决罪犯管理工作中存在的突出问题，自今年3月份起，银川监狱以抓罪犯一言一行为切入点，深入开展规范化管理提升年活动，强力规范罪犯行为养成、提升警察执法能力。通过制作“罪犯一日八环节规范管理”工作示范片，量化规范指标、科学划分职责，规定罪犯一日改造行为、警察一日标准化工作流程，确保一套标准贯到底，不断凝聚起“提升规范化管理”的工作共识和进取力量。

找准现场秩序、定置管理等规范化管理细节，全面推行“一推二控三直四抓”管理模式，紧盯罪犯作息、行进、就餐、学习、劳动、就医等各个环节的标准化细节管理要求，通过长期抓、反复抓、抓反复，确保全体罪犯将一日改造规范内化于心、外化于行。监区警察牢固树立监管安全首位意识和底线思维，准确研判狱情犯情动向，认真查找问题，深刻剖析根源，提高制度执行力，将警察直接管理全要素嵌入罪犯管理全过程，使“警察管控”成为罪犯行为的必然约束，确保规范化提升年活动抓一样规范一样，规范一样就保持一样。

活动开展以来，银川监狱罪犯违规率明显下降，罪犯行为养成显著提高，互监意识和遵规守纪意识得到增强，物品定置化管理全面规范。警察现场管理意识更强，三大现场见警率、处置率、震慑力进一步提升，警察执法能力培养更科学，监狱执法质量和执法公信力持续提升，实现了“向规范化要质效、以规范化促发展、靠规范化展形象”的工作目标。

“小课堂”把稳着力点，做好以文化人“大文章”

“上个月，年逾八旬的母亲重病卧床时，仍不忘给家人念叨为我准备出监的衣物……”罪犯周某泣不成声地分享着母亲卧病在床，依然苦苦等他回家的故事；因琐事打架被监狱“禁闭”处罚的罪犯乔某某和马某某在和睦文化的感召中，握手拥抱、冰释前嫌；仅有小学文化的马某某生平第一次拿起感恩之笔，给远在千里之外的母亲写下了感恩悔罪的第一封家书：“妈，儿子知错了……”这一幕幕罪犯教育转化的生动场景，都真实发生在银川监狱打造的特色教育品牌——银川监狱“醒来”小课堂上。

“醒来”小课堂是监狱借助社会力量开展监狱特色教育的生动实践，通过引入自治区文联主席、作协主席郭文斌发起的“寻找安详”小课堂，将中华优秀传统文化与罪犯教育改造工作深入融合，面向监狱“从严级管理”罪犯打造的特色教育课堂。选取“弟子规”“朱子家训”等中华优秀传统文化为主要内容，有针对性地设置国学经典集体诵读、课间互动操、每日自我检视反省等十八项学习科目，由监狱警察作为班主任亲身示范引导，和学员同学习、同劳作、同饮食、同分享，把中华优秀传统文化中蕴含的孝道文化、家庭美德、和善感恩等正向能量，作为打开罪犯心结的“金钥匙”，促进参学罪犯向好转变。

“还记得上课第一天，我亲眼看到警官从餐桌上捡起掉落的菜渣米粒吃下去时，内心很震撼，但没想到经过四天的学习，这已经成为我就餐时的行为自觉。”“醒来”小课堂上，通过警察教师潜移默化的言传身教，罪犯魏某悄然成为勤俭文化的传播者和受益者。目前小课堂共集中开办6期，99名罪犯参加集中学习，“醒来”小课堂精心设计简单高效的教学模式，紧扣罪犯改造生活的各个环节，用中华优秀传统文化之光浸润心灵，帮助违规违纪服刑罪犯打开心结，在内心深处悄然种下一颗感恩悔罪、向阳而生的新生种子。

在教育改造工作中，银川监狱始终秉承“用教育塑造人，用文化教育人，用艺术感染人”的教育改造理念，以在各监区打造创新工作室为平台，通过对罪犯开展思想教育、行为指导、心理疏导等系列活动，创新教育改造方法、培植罪犯个别教育新内涵，激发教育改造活力。一监区“春芽”心理工作室、二监区“源梦”舞蹈工作室、四监区“墨叶沐雨”书法工作室、九监区“曙光”心灵门诊都在具体实践中发挥了“向教育要安全”的积极作用，多管齐下的教育方法持续激发出罪犯改造内生动力，紧紧牵住“浪子”回头的袖口，帮助罪犯回归改造正轨。

“小案例”紧盯关键点，发挥风险防范“大作用”

“得知父亲癌症晚期放弃治疗的消息后，我对改造生活产生了自暴自弃的想法，多亏警官们及时注意到了我的问题，给我进行危机干预、心理咨询，帮我树立起了正视现实、勇敢面对现实问题的自信心，同时也获得了亲人们的谅解和关怀，我一定要争取早日回归社会。”这是银川监狱五监区罪犯顾某在心理咨询日记上写下的心里话。

今年3月，在对罪犯进行实时心理动态分析和危险性评估信息采集过程中，顾某被数据库筛选识别为较高心理风险、具有一定危险性罪犯，随即监区联系监狱心理矫治中心联合对顾某进行了阶段性危机干预，经再次评估确定为正常等级，化解了监管风险。

心理健康水平直接关系到罪犯日常改造质量，是罪犯矫治工作的重点，监狱罪犯普遍对心理健康问题认识不足，没有主动向监区警察袒露心声、寻求帮助的习惯，怎样与罪犯开展心灵与心灵的对话，在法律的严肃与人性的温暖之间找到平衡是监狱心理矫治工作的难点。近年来，银川监狱围绕深化“评估、管理、矫治”一体化，全力构建罪犯“4+4”心理矫治网络体系，着力打造科学认识罪犯的“第一门诊”，采用专业量表、结构化谈话相结合的方式开展罪犯分类心理普测和筛查，动态精准掌握罪犯心理变化，建立罪犯心理档案数据库，以红、黄、橙、绿四色精准识别服刑罪犯心理健康等次，归档不同安全等级。

以各监区心理咨询师为支点，结合罪犯改造日常进行科学评估，全面掌握影响罪犯心理状态事件，开展罪犯“心理健康巡诊”系列活动，面向监区开通“心理健康120”求助热线，将心理矫治服务送到了罪犯生活、学习、改造现场，开展“微诊疗”，打造“微诊室”，对心理健康程度较差的罪犯形成心理干预，真正做到早发现、早介入、早恢复。充分运用个案会诊机制，对“疑难杂症”提出建设性意见和评估效果，使心理状态分析更为精确，诊疗方案更为精准，矫治效果更为突出。先后开展谈心谈话、心理咨询6000余人次，开展团体心理辅导36场次，心理危机干预66人次，实现了罪犯心理动态安全预警、思想隐患排查、解锁改造矛盾心结，维护监狱监管安全稳定等作用。

“教育改造罪犯是一项长期艰巨的工作，既需要规范执法、严格管理，营造积极向上的改造风气，也需要一人一策、对症下药，巩固和谐稳定的改造秩序，银川监狱将持续形成正向激励和督导鞭策效应，抓好规范管理、抓实内部管理，拓展罪犯教育改造路径，解锁更多改造密码，引导教育罪犯走好改造之路。”银川监狱党委书记、监狱长刘建军说。